Diseño de un mapa estructural que defina a la disciplina del Diseño en general y al Diseño Gráfico en particular. Los alumnos se organizan y participan de un debate abierto, conformando grupos de trabajo de 4 integrantes, que podrán ir modificando de acuerdo a sus afinidades o posturas frente al tema planteado. De cada grupo, surgirá una pieza gráfica única, que represente su idea.

Trabajo orientado hacia el reconocimiento y apropiación de las principales figuras formales y retóricas, como recursos comunicacionales. Se realiza un trabajo de síntesis formal en la pieza asignada, que rescate los elementos característicos del objeto, que permiten su reconocimiento y que transmiten su esencia. Se busca unidad gráfica, sea por morfología, croma, recorte, tratamiento, etc. En la Segunda parte, se trabajará en función de asociaciones, entre el objeto y el significado construído, generando una nueva pieza gráfica, donde se reconozca el objeto, y las motivaciones que genera a partir de su carga de significación pública. En la tercera parte, se plasma en tridimensión todo lo trabajado anteriormente.

Generación de un signo de identificación gráfica,como tipología de alta pregnancia. A cada alumno se le asigna un personaje de cine, con el que deberán diseñar un signo que lo represente. Puede estar apoyado por su valor nominativo, es decir que constará además con una apoyatura de texto. Para el diseño del signo, se utilizan todas las herramientas gráficas y conceptuales aprendidas a lo largo del curso.